Éducation à la non-violence

ANV n^o 170 (2014)

Non-violence à l'école et dans la société : le double héritage d'Ibrahim Rugova

Jean-Yves Carlen et Jean-Marc Muller

ANV n^o 170 (2014)

Réconciliation au Sud-Caucase : quel rôle de la jeunesse?

Domitille Hocq

ANV n^o 169 (2014)

Quand une personnalité de Corse parle de son île

Jean-François Bernardini

ANV n^o 166 (2013)

Peurs, besoins et mécanismes de défense

Geneviève Fabre

ANV n^o 146 (2008)

Oser en France enseigner Martin Luther King aux jeunes musulmans

Driss Mahdi

ANV n^o 154 (2010)

Une expérience de régulation en CE1

Dominique de Mecquenem

ANV n^o 153 (2014)

Le Tolstoï pédagogue

Jean-Claude Filloux

ANV n^o 181 (2016)

Pratiquer la laïcité avec les enfants et les jeunes

Élisabeth Maheu

ANV n^o 184 (2017)

Comprendre la violence à l'école, penser la non-violence

Johann Naessens

ANV n^o 184 (2017)

Pédagogie nouvelles et le « Plus jamais ça ! »

Jean-Michel Zakhartchouk

ANV n^o 184 (2017)

Lobes frontaux et compétences psychosociales

Daniel Favre

ANV n^o 184 (2017)

Formation à la régulation non-violentes des conflits : éducation nationale et associations... un partenariat à trouver

Hugues Leenhardt

ANV n^o 184 (2017)

La non-violence en classe, tout simplement...

Catherine Steine

ANV n^o 184 (2017)

Non-violence et disciplines scolaires

Jean-Michel Zakhartchouk

ANV n^o 184 (2017)

Régulation non-directive en pédagogie

Laurent Lescouarch

ANV n^o 184 (2017)

Éducation active : une colonie de vacances

Laurent Michel

ANV n^o 184 (2017)

Coopérer pour apprendre, à quelles conditions ?

Élisabeth Maheu

ANV n^o 187 (2018)

" Le Moi n'est pas une clé USB "

Philippe Meirieu

ANV n^o 187 (2018)

Tomber amoureux de son agressivité ?

Daniel Favre

ANV n^o 122 (2002)

Editorial

François Vaillant

ANV n^o 147 (2014)

Des mots qui peuvent tuer

Christine Laouénan

ANV n^o 147 (2014)

Émancipation, non-violence et langage

Laurent BOHEL

ANV n^o 147 (2014)

Peut-on convaincre sans violence ?

Philippe BRETON

ANV n^o 147 (2014)

Le consensus : une vision du monde à partager et à construire

Claude De Doncker

ANV n^o 147 (2014)

Plaidoyer contre le spontanéisme !

Élisabeth Maheu

ANV n^o 145 (2014)

La formation à la paix en toutes ses dimensions

Cécile Dubernet

ANV n^o 143 (2014)

Quand les ados apprennent la gestion non-violente des conflits au collège

Brigitte Liatard

ANV n^o 143 (2014)

École de cirque, école de vie

Élisabeth Maheu

ANV n^o 141 (2014)

Quand des enseignants d’une école...

Fabien Pujervie

ANV n^o 141 (2014)

Un jardin pour cultiver l’art de vivre ensemble

Sylvaine Molli

ANV n^o 141 (2014)

Apprendre de l’autre

Anne Delmer et Abdelrhani Berhil

ANV n^o 138 (2014)

Préparation corporelle à la non-violence active

Jean-Baptiste Libouban

ANV n^o 132 (2004)

Le travail d’équipe est à développer à l’école

Élisabeth Maheu

ANV n^o 131 (2004)

Texte de Madame la Ministre de l’Éducation

Élisabeth Maheu

ANV n^o 131 (2004)

Des sportifs licenciés en non-violence

Eric Mahot-Guise

ANV n^o 125 (2002)

Editorial

François Vaillant

ANV n^o 125 (2002)

Sanction, contrainte et non-violence

Élisabeth Maheu

ANV n^o 125 (2002)

À propos des sanctions dans la famille

Chantal De Truchis

ANV n^o 125 (2002)

La réparation, une sanction éducative et sociale

Maryse Vaillant

ANV n^o 125 (2002)

Sanction éducative, sanction reconstructive

Eirick Prairat

ANV n^o 125 (2002)

La discipline : l’école, cas d’école

Thierry Pech

ANV n^o 125 (2002)

Sanction, cadre et symbolisation

Christian Robineau

ANV n^o 124 (2002)

Intervenants civils et souffrance psychique

Christian Robineau et Philippe Lemarchand

ANV n^o 122 (2002)

L’aïkido, une place unique dans l’histoire des arts martiaux

Vincent Roussel

ANV n^o 122 (2002)

Liberté, identité, connaissance : la voie du corps

ANV n^o 122 (2002)

L’aïkido, un art non-violent du non-combat

ANV n^o 122 (2002)

Vers une vision girardienne et ... « évangélique » des arts martiaux

ANV n^o 122 (2002)

La compétition tue le sport

ANV n^o 121 (2001)

La formation à la non-violence en Europe